Os dejamos este vídeo que hemos hecho los profes con muchísimo cariño.
Felices vacaciones de parte de todo el claustro de profesores.
"Quédate en tu casa y tómate un respiro"
viernes, 3 de abril de 2020
Y va...una de música!!!
de....MÚSICA DE CINE
https://es.padlet.com/carol4apb/ik1bxvu8nyds
de....MÚSICA DE CINE
En 4 años, hemos conocido al compositor y director de orquesta John Williams y su amplio repertorio de bandas sonoras para el cine.
Podéis ver algunas de ellas en el siguiente enlace. Seguro que muchas os sonarán (sobre todo a los mayores) porque pertenecen a las películas más exitosas de todos los tiempos:
https://es.padlet.com/carol4apb/ik1bxvu8nyds
Y no sólo eso....es que además las hemos ¡¡coreografiado!!...mirad, mirad cuánto arte!!!
jueves, 2 de abril de 2020
¡HOY CELEBRAMOS EL DÍA DEL AUTISMO!
¡HOY CELEBRAMOS EL DÍA DEL AUTISMO!
En el año 2007, la Asamblea General de las Naciones Unidas designó el 2 de abril como el
Día Mundial del Autismo. Como sabéis, nuestro centro es un centro con recursos específicos
para trabajar con alumnado con autismo, así que es un día muy importante que debemos conocer.
Para ello, os proponemos varias actividades:
PRIMERA ACTIVIDAD: LA CAJA MISTERIOSA
Es un juego muy relacionado con la competencia lingüística. Consiste en introducir, en una caja,
bolsa... objetos diferentes. Vuestros hijos e hijas, con los ojos tapados o sin mirar, deben introducir
la mano y mediante el tacto adivinar qué están tocando.
bolsa... objetos diferentes. Vuestros hijos e hijas, con los ojos tapados o sin mirar, deben introducir
la mano y mediante el tacto adivinar qué están tocando.
SEGUNDA ACTIVIDAD: 7 RATONES CIEGOS
Os proponemos disfrutar en familia de este cuento de Ed Young sobre la importancia de conocer
antes de sacar conclusiones, de no juzgar el todo por sus partes. Lo hemos adaptado con ARASAAC,
que es marca aragonesa, una plataforma donde se recogen pictogramas que facilitan la comunicación
a las personas que tienen dificultades comunicativas por distintos factores.
antes de sacar conclusiones, de no juzgar el todo por sus partes. Lo hemos adaptado con ARASAAC,
que es marca aragonesa, una plataforma donde se recogen pictogramas que facilitan la comunicación
a las personas que tienen dificultades comunicativas por distintos factores.
TERCERA ACTIVIDAD: ¿SEGURO QUE LO SABES TODO?
Cuando oímos hablar de personas con autismo en seguida se nos despliegan en nuestra mente un
montón de imágenes, muchas muy potentes. En la actualidad, cuando se habla de autismo se hace
referencia a la metáfora de la paleta de colores, enfatizando en la amplia gama de colores, la gran
variabilidad que puede haber de personas.
montón de imágenes, muchas muy potentes. En la actualidad, cuando se habla de autismo se hace
referencia a la metáfora de la paleta de colores, enfatizando en la amplia gama de colores, la gran
variabilidad que puede haber de personas.
Para no ser como los ratoncillos de colores que juzgaban el todo por una parte, proponemos a las
familias y a los niños y niñas del cole que participen en nuestro kahoot:
TODOS IGUALES TODOS DIFERENTES.
familias y a los niños y niñas del cole que participen en nuestro kahoot:
TODOS IGUALES TODOS DIFERENTES.
CUARTA ACTIVIDAD: CORTOS
Os invitamos a ver en familia algunos cortos relacionados con el autismo y os ofrecemos varias
sugerencias:
sugerencias:
MI HERMANITO DE LA LUNA
EL VIAJE DE MARÍA
QUINTA ACTIVIDAD: LLENAR DE COLOR NUESTRAS MANOS
Os invitamos a saber por qué se asocia el color azul con autismo y por qué la idea de los mil y un
colores (que ya hemos adelantado) también nos entusiasma.
colores (que ya hemos adelantado) también nos entusiasma.
Así que, os te proponemos, dibujar vuestras manos en papel y pintarlas como más os guste: azul,
multicolor, como vosotros queráis. Y estaría genial si nos mandarais una foto y así poder hacer un
mar de manos de colores en apoyo a las familias y las personas con autismo.
multicolor, como vosotros queráis. Y estaría genial si nos mandarais una foto y así poder hacer un
mar de manos de colores en apoyo a las familias y las personas con autismo.
Mándalas a inclunovacion@gmail.com
¡Que paséis un día azul o de colores, como queráis!
miércoles, 1 de abril de 2020
1º E.I.: CAJA DE CANCIONES. HOY NOS TRAE UNA CANCIÓN...
LA CANCIÓN QUE NOS TRAJO LEIRE ES... ¡A VER SI ADIVINÁIS!
¡CUIDAMOS Y NOS CUIDAMOS!
No podemos olvidarnos en estos momentos de cuidar nuestras emociones que tan sensibles están, ¿Aprendemos a reconocerlas primero?
- En los siguientes enlaces pueden jugar al “detective” (descubrir emociones de los personajes prestando atención tanto a la comunicación verbal, como a la no verbal) y luego crear debates.
Pueden partir de estas preguntas:
* ¿Cómo lo has sabido?
* ¿Qué han hecho los personajes al sentir esa emoción, cómo la demuestran?
*¿Cómo reaccionarías tú?
* ¿Qué podían haber hecho para gestionarla mejor.?
(Ésta son fragmentos de pelis y está guiado)
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